教育部家庭教育資源網

幼兒階段是人生中發展最為快速且明顯的時期，隨著孩子成長所帶來的教養責任，將是家長即刻要面對的一大課題。如何在孩子的幼兒階段裡，了解並提供孩子所需，給予適當的協助？孩子那麼小，到底該如何與他相處？如何跟他溝通呢？ 讓我們一起進入手冊的主題中，協助你更了解自己以及孩子，進而對家長的角色有更正向的態...

低年級的孩子因面臨從學齡前到學齡階段的轉換期，生活作息、規範和人際都有許多的改變，家長可以怎麼做來幫助孩子適應呢？我們都知道大人的管教對孩子的影響深遠，但該如何做，對孩子才是好的呢？ 孩子的成長需要陪伴，但是工作與家庭忙碌的雙薪家庭家長，常常感到沒有時間陪孩子，也沒有辦法在孩子放學時接他回家，...

對介於較年幼常常弄不清楚狀況的低年級，與準備進入青春期的高年級學童間的中年級孩子而言，也有他們需要面對的成長課題，家長們可以怎麼做來幫助孩子成長更順利呢？ ☆我和我的孩子幼兒篇及國小篇實體手冊，請至三民書局、五南文化廣場、國家書店及教育部員工消費合作社政府出版品委託統籌展售通路洽詢購買。

準備進入青春期的高年級孩子，家長如何幫孩子渡過這個成長的關鍵期呢？他們的身材、言行與穿著是否有了明顯的改變？你是否開始擔心孩子長不高？會不會交到壞朋友？還是覺得孩子與你之間的距離越來越遠，無話可談？或許你也可能因孩子對3C 沉迷、無法容忍挫折而感到擔心？相信這許多的問號都是國小高年級孩子的家長所想了...

適讀對象：推廣人員(帶領者) 手冊說明：本書為親職教育資源手冊，提供帶領者於規劃及執行「家有0-12歲子女之親職教育方案」時運用，方案以提升家長瞭解子女發展為目標。本手冊所指瞭解子女發展包含瞭解孩子的生理發展（包括生理構造、視覺及觸覺等感官知覺、粗大及精細動作發展等）、社會心理發展（包括心理需...

家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇適讀對象：推廣人員(帶領者)

適讀對象：推廣人員(帶領者) 設計與執行合宜的親職教育方案，是提供父母學習成為有效能父母的基石，更是親職教育方案帶領人的利器。家庭展能-親職教育系列手冊的研發，包括「親職教育媒材運用手冊-瞭解子女發展篇」、「親職教育媒材運用手冊-提升父母親職能力篇」、「親職教育方案帶領人手冊」，提供帶領人能結...

本手冊為幼兒園家長親職教育數位學習教材手冊，這是一本為幼兒園家長所準備的手冊，它的設計理念是： 1.從可能困擾家長的親職問題面著手。 2.透過家長對個人、子女及親子互動的檢視，了解自我親職教育的需求。 3.藉由簡單的說明，家長能快速正確的學習親職知能與技巧。 協助家長在親職的路上得到更多...

本手冊為幼兒園家長親職教育數位學習教材手冊，這是一本為幼兒園家長所準備的手冊，它的設計理念是： 1.從可能困擾家長的親職問題面著手。 2.透過家長對個人、子女及親子互動的檢視，了解自我親職教育的需求。 3.藉由簡單的說明，家長能快速正確的學習親職知能與技巧。 協助家長在親職的路上得到更多...

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原住民族家庭教育繪本：布農族適讀對象：民眾

原住民族家庭教育繪本：排灣族適讀對象：民眾

原住民族家庭教育繪本：泰雅族適讀對象：民眾

原住民族家庭教育繪本：阿美族適讀對象：民眾

104-105年度優質家庭教育圖書推薦手冊適讀對象：民眾

跨界的幸福（一）(適讀對象：民眾)

跨界的幸福（二）(適讀對象：民眾)

高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.1, 主題軸一：家庭的組成、發展與變化 適讀對象：教師(推廣人員)

高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.2 主題軸二：家人關係與互動適讀對象：教師(推廣人員)

高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.3 主題軸三：人際互動與親密關係發展適讀對象：教師(推廣人員)

高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.4 主題軸四：家庭資源管理與消費決策適讀對象：教師(推廣人員)

高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.5 主題軸五：家庭活動與社區參與適讀對象：教師(推廣人員)

家庭教育歷史出版品，如有參閱需求，請洽02-7736-5703。